वॉशिंगटन। ट्विटर का यदि उपयुक्त ढंग से उपयोग किया जाए ता यह अध्यापन का प्रभावी साधन बन सकता है और विद्यार्थी कक्षा में इसका उपयोग करने और स्कूल के खत्म हो जाने के बाद नई सूचना हासिल करने के प्रति आशान्वित होंगे। अमेरिका के वर्मोंट विश्वविद्यालय के शोधकर्ताओं के अनुसार यह अध्ययन ट्विटर के शिक्षाविज्ञान संबंधी उपकरण के रूप में उपयोग के संभावित लाभों को दर्शाता है।
यह अध्ययन विज्ञान के संंबंध कक्षा आठवीं के विद्यार्थियों के सर्वेक्षण, साक्षात्कार और पर्यवेक्षण पर आधारित है। विद्यार्थियों ने चार क्षेत्रों में उल्लेखनीय वृद्धि प्रदर्शित की। इन क्षेत्रों ने उनके शिक्षण में योगदान पहुंचाया। शोधकर्ताओं ने इस अध्ययन के लिए मिडिल क्लास की विज्ञान कक्षाओं के विद्यार्थियों को चुना।